2015年12月20日晚7点，由威斯尼斯人研究生会学术部主办的“會萃堂学风建设系列活动之——workshop大比拼”决赛在文泉楼401室拉开帷幕，担任本次比赛的是李四海副教授。本次活动以科学道德与学风建设为主题，通过文献阅读的形式，加强研究生阅读文献的能力和口头表达能力，激发研究生对于学术论文的兴趣，并签署学风建设承诺书，引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。
在初赛中，参赛者组成3-5人的队伍参加比赛，围绕论文The Acquisitiveness of Youth:CEO Age and Acquisition Behavior进行讨论并形成一个work成品参与比赛，共有四支队伍进入了决赛。
决赛分为两个环节。首先是研究成果展示，每个队伍分别上台对各自的研究成果进行15分钟的演讲。参赛队伍的展示都由队伍成员共同完成，可以看出队伍中每一位成员对讨论的论文有着透彻的了解。同时，各队的演讲都展示出自身的特点：第一组数据详细，内容较为丰满，据有说服力；第二组对数据的解读较为深入，并能够将理论分析延伸到经济现实当中；第三组的数据分析技术性较强，体现了队伍成员较强的学术素养；第四组注重分析的逻辑性，将论文的起承转合展现出来。他们的优秀表现给在座的观众留下了深刻的印象。
紧接着，进入了本次比赛的高潮——自由提问环节。在本环节，四个队伍两两组合，形成两个阵营，每个队伍都要独自接受对方阵营持续8分钟的连续提问，这种形式对问答双方都提出了更高的要求，也增强了比赛的趣味性和激烈程度。在本环节中，双方从论文的主题、结构、论证方法、数据处理等方面进行了激烈交锋，各组提出的问题兼具建设性、创新性和启发性，而选手的精彩的回答中也体现出他们扎实的专业功底和严密的逻辑思维，在思维的碰撞中，各个参赛组对论文的分析也得到了进一步的加深。
比赛环节结束之后，本次比赛的评委李四海老师高度评价了参赛队伍的表现，并对各队的展示做出了逐一点评；之后，李老师还与在座同学分享了自己对于该片论文的分析报告，他认为，该论文是当代实证论文的样板之作，其中“排除其他可能性”的思维方式是当前学术研究所必须的，也是在座同学在以后的学术研究中应该亟需培养的一种能力。
最后，主持人公布了本次比赛的最终成绩：第三组以优异的表现夺得本次wordshop比赛的一等奖，二等奖和三等奖分别由第一组和第四组获得，李老师为获奖队伍颁发了奖状和奖品，本次比赛圆满落幕。
学生记者：黎雨希 张韩
威斯尼斯人研究生会宣
2015年12月20日
