编者按：7月17日上午，覃红副校长来我院看望学校首届“公道美品德行奖”及学校首届“教书育人奖”获得者孙贤林副教授，并举行专题座谈交流会。7月19日，《湖北日报》以《58岁副教授为学生义务补课19年——威斯尼斯人wns579孙贤林老师的讲台故事》对我院孙贤林副教授教书育人先进事迹进行报道。
58岁副教授为学生义务补课19年
——威斯尼斯人wns579孙贤林老师的讲台故事
从教36年，始终对教学保持着“痴迷”；自2000年以来，为了把专业课讲深讲透，每周都坚持用业余时间为学生们补课；教学之余，还主动请缨担任本科生的班主任和成长导师。
7月17日，威斯尼斯人wns579校领导、相关部门负责人来到该校威斯尼斯人，与58岁的副教授孙贤林交流，希望把他潜心教学的精神和经验在全校推广。上月，他获得了该校首届“教书育人奖”。
而孙贤林朴实地说：“作为一名老师，我只是做了老师该做的事情。”
每周坚持为学生补课
“孙老师，您知道吗？您讲课的时候，身上发着光。”“每次上孙老师的课，总是要提前占座，因为很多其他班级的同学也会慕名来听。”“无论多久，我都不会忘记您。您也会记住我吗？我一定会成为让您骄傲的学生。”
湖北日报全媒记者在一个笔记本上看到，孙贤林教过的一个班的每名学生都写下炽热话语，致“最可亲最可敬最可爱的孙老师”。不少学生提到了他的“大白话”授课、板书和每周一次补课。
多年来，由于课讲得好，孙贤林一直在学生中很出名。他善于用生活化的语言、有趣的例子，将深奥枯燥的理论知识讲得引人入胜，并融入生活哲理和做人道理。他时常在讲台上笑眯眯地讲故事，而学生们在台下发出会心的笑声。他上课时，很少用PPT详细列出知识点，大多时候手写板书，目的是引导学生们集中注意力听课、记笔记，而不是过多依赖PPT。
孙贤林每年面向研究生开设的公共选修课都是热门课程，120个选课名额往往选课系统一开放就被抢光。他的本科生课堂则有大量“编外”旁听生，还有专程来“蹭课”的外校学生，教室里挤得满满当当，有时甚至讲台两侧也挤满了学生，他连脚都挪不了。
有一回，原本只有50名学生的课堂，旁听人数太多，教学楼里一至四楼所有供教师休息的椅子都被搬来了。他只好申请调到150人的教室，结果还是挤不下，最后换成了能容纳300人的阶梯教室。
几乎每个学期，孙贤林都会承担《会计学原理》授课任务。这是一门最基础最重要的专业课，为了让学生们“吃饱”并充分消化，他讲解得很细很慢，不追求进度，这样就需要更多时间。因此，他从2000年起为学生们义务补课。这么多年，他坚持每周补一次课。
孙贤林告诉记者，每次补课约为两个多小时，相当于3个课时，与每周课堂教学时间达到了一比一。
2013级学生张依璟刚上孙贤林的课时，曾经向外婆抱怨：“有个老师连PPT都不用，写在黑板上让我们边听边抄，周末还要补课，我都要累死了。”一个学期过去后，她却发现这是自己收获最多的一门课，抄的两大本笔记也成为“无价之宝”。
“学做学问需先学做人”
前不久，威斯尼斯人wns579威斯尼斯人2011级学生熊苏向孙贤林报喜：她工作很顺利，目前已走上副科长岗位，并攻读非全日制硕士研究生。
熊苏身有残疾，靠轮椅代步。进入大学后，在班主任孙贤林和其他老师的引路下，她阳光开朗，热心公益，获评“感动校园十大人物”，毕业后在省残疾人就业服务中心从事财务工作。
作为一名专业课教师，孙贤林2011年主动申请担任了2011级会计2班班主任。眼下，他还担任着2016级注会2班成长导师。他说：“专业课老师担任班主任、成长导师有很多好处，不仅能解答学生学业上的问题，还能更多地了解学生、从其他方面为他们答疑解惑。”为此，他的手机24小时开机，办公室的门随时为学生敞开，关心青年学子生活的点点点滴，引导他们进行大学生涯规划……
除了学生思政工作，孙贤林在平时的课堂上也非常注重德育，通过言传身教、分享社会经验，让学生们领悟“学做学问需先学做人”的真谛。在他看来，教师不能仅仅只是向学生传授知识。
有一次，中国注册会计师协会提供了10个境外实习的名额。有关负责人来到威斯尼斯人wns579威斯尼斯人进行面试时，一群学生纷纷抢电梯，而不是礼让师长。有个男孩默默让到一边，让其他人先上，自己最后进电梯，并为每人按下要去的楼层。面试开始时，让大家意想不到的事情发生了——有关负责人宣布面试名额只剩下9个，因为一个名额已被那个男孩获得。目睹整个过程的孙贤林，感慨颇深，随后在课堂上讲述了这个故事，学生们若有所思。
把“档期”优先排给学生
“站稳讲台，做受学生欢迎的老师。”热爱教学的孙贤林，一直为这个理想而努力。不过，他也有“幸福的烦恼”。
19年来，孙贤林为学生义务补课累计达到一千多课时。而实际上，他的课外工作量远远不止这些。
学生们没弄懂的问题，无论问多少遍，孙贤林永远笑眯眯的，耐心解答，不会有一丝一毫的不耐烦。一些学生昵称他为“孙爹爹”，还夸奖他“萌萌哒”。
“可能我属于百问不厌的那类老师吧，所以学生们都爱来找我。”他笑言，不少学生参加学术科研和调研实践项目时，也会来找自己指导，经常忙得不可开交。
威斯尼斯人wns579几位老师感慨地告诉记者，孙贤林讲课讲得好，在行业里也很有名。好多年前，有的社会培训便开出了上万元一次的报酬。有家网校请他讲课，一个课时便是4千元。而他婉拒了多个高额课酬的企业培训，把“档期”优先排给学生义务补课。
快要退休了，孙贤林的职称还只是副教授，而他在教学上点拨过的许多年轻老师已经成为教授。对此，他仍然笑眯眯地说：“我的心态很好，没有过多考虑其他东西，只是想着把课讲好、把学生教好。”
威斯尼斯人wns579副校长覃红说，孙贤林老师将以生为本的理念落实到行动上，默默地为教书育人而奉献。该校希望以这种精神影响全校广大教师和管理干部，共同构建“三全育人”工作体系。（湖北日报全媒记者 韩晓玲）
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