为深入贯彻中共中央政治局会议要求，将主题教育与学科发展、专业发展相融合，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，加快推进思政教育与科研育人工作协同发展，根据《关于面向全校研究生开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的工作方案》，6月4日，威斯尼斯人研究生会召集研究生骨干于文泉南401会议室开展“以学增智 思研协同”学科专题研讨会。
参会成员包括威斯尼斯人研究生会全体成员与研究生团支部代表。会议围绕着学习、分享、研讨习近平总书记重要文章书目以及习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话展开，帮助同学们在理论学习过程中汲取奋发进取的智慧和力量。同学们在认真学习之后，纷纷分享了自己的学习感悟，并展开热烈讨论。
张清钰领学《加快构建新发展格局 把握未来发展主动权》，详细解读了加快构建新发展格局这一项战略任务的内涵要义与发展方向；黄文婕领学《加快建设农业强国 推进农业农村现代化》，介绍了建设农业强国和促进乡村振兴的核心要义。杨敏领学《《习近平关于城市工作论述摘编》，分享了几段经典论述和她的个人感悟。
会上，同学们还共同学习了习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。习近平总书记在讲话中强调：教育兴则国家兴，教育强则国家强。要求全面贯彻党的教育方针，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。总书记的讲话深深鼓舞了在场同学，激励同学们努力学习，踔厉奋发，争做新时代的优秀青年。（图/文 王云辉 张杰）
会上分享心得体会摘录：
韦畅：习近平总书记在《加快构建新发展格局 把握未来发展主动权》中强调了加快构建新发展格局的必要性，讲明全面深化改革的各项举措。我深刻意识到：构建新发展格局是适应我国发展面临的新形势、重塑国际合作和竞争新优势、把握未来发展主动权的战略抉择。
张煜：我在读习近平《加快建设农业强国 推进农业农村现代化》这篇文章之后的感悟是农业现代化需要全社会的共同努力和支持，不能脱离农村全面振兴的大局。要通过推进农村产业发展、农村基础设施建设、乡村环境改善等方面的工作，实现城乡一体化发展。
王雨薇：《习近平关于城市工作论述摘编》这本书，始终围绕“人民”展开，坚持人民城市为人民，推进以人为核心的新型城镇化。统筹改革、科技、文化三大动力，统筹生产、生活、生态三大布局。这需要政府、社会和市民三方面的共同奋斗。我们作为即将步入社会的青年学生，也应在自己的工作岗位上，为城市发展尽一份力量。
王云辉：习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，我们应该努力在研究型教育中把自己塑造成可堪大用、能担重任的栋梁之才，坚定理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。
