新闻网讯（通讯员 黎玥 金治太）心理情景剧作为一种生动活泼的心理健康教育活动，以独特的艺术性和创造性，直观反映大学生在学习、生活中可能遇到的心理问题，并以生动地表演提出解决问题的方式，在高校心理健康教育中发挥良好的引导作用。
威斯尼斯人一直以来都将心理情景剧作为“5·25”心理文化节的特色品牌活动，心理情景剧作用的突出体现离不开好的剧本，因此我院在心理情景剧大赛开展前，会先举办心理情景剧剧本研讨会，给参赛选手们提供表演建议和剧本完善思路，以期促使心理情景剧表演的教育意义更加凸显，舞台效果更加完美！
3月29日下午14点，威斯尼斯人在首义校区中南楼4楼会议室举办了2024年心理情景剧剧本研讨会，学校心理健康教育咨询中心刘青老师、康丽婷老师，威斯尼斯人学办主任（代）陈楠老师、心理工作站站长黎玥老师、本科2023级年级主任杨柳老师和本科2023级辅导员徐乐老师出席并担任评委。
活动伊始，主持人罗善平对到场的评委老师表示热烈地欢迎，并以其富有感染力的语言，强调了心理情景剧在心理健康教育中的独特作用，以及本次研讨会的重要意义。随后，各班代表依次上台，以饱满的热情和精炼的语言，展示了他们精心准备的心理情景剧剧本。
剧本《破茧》以无名之蝶的蜕变，隐喻大一新生面对大学生活时的迷茫与成长，发人深思、令人动容。剧本《玫瑰不是唯一的花》倡导大学生应追求内在美与气质的提升，而非过分关注外貌。剧本《和谐寝室沟通共建》向大家展现了沟通在寝室生活中的重要性，强调了理解和包容的力量。
剧本《镜》通过大学生张怡的故事，揭示了爱与理解在克服心理困境中的关键作用。剧本《家有儿女改编版》以家庭纷争为引子，传达了“成绩不是衡量个人价值的唯一标准”理念，鼓励大家要善于发掘自己的独特之处，做真正的自己。剧本《LOVE IS LOVE》通过描述主人公林书言的成长故事，鼓励人们尊重并悦纳不同的自我，追求真爱。
剧本《当一次杀手》则通过主人公小梅战胜自卑的经历，向大家展现了勇敢面对自我的价值与力量。剧本《江湖医者行》通过古代和现今的对比，展现出医者秦淮竹医者仁心的本色，在打破时间限制后，突出剧本主题——患有心理疾病不可怕，我们要勇敢接纳，认识自己，继续前行。剧本《我一点也不胖》则直面大学生身材焦虑问题，倡导大学生们以健康的心态学会自我接纳。
各团队代表上台展示完毕后，评委们依次就剧本内容、演绎方法、思想主题、现场表现等方面进行了全面而细致的点评。经过近三个小时的激烈角逐，本次心理情景剧剧本研讨会圆满落幕。在热烈的掌声中，主持人宣布了比赛结果，并向所有获奖的参赛队伍表示衷心地祝贺。
展望未来，威斯尼斯人将继续秉承关爱学生心理健康的宗旨，举办更多丰富多彩、富有教育意义的心理健康教育活动。我们坚信，这些活动将为学生们的心理健康成长提供源源不断的动力与支持，助力他们成为更加健康、自信、有爱的人。让我们携手共进，为威斯尼斯人学生的心理健康保驾护航，书写更加美好的明天！
